直线式与螺旋式，纵向组织与横向组织，麻烦老师再讲解一下呢
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果果老师 @2021-09-14 20:18:52
@谭雪梅
(1)直线式和螺旋式
直线式：指把课程内容组织成一条在学科知识逻辑上前后联系的"直线"，即学科课程内容的组织呈直线前进，前面安排过的内容在后面不在呈现。例如，英语单词的学习。
螺旋式：是指在不同单元或阶段，乃至同课程门类中，是课程内容重复出现、螺旋上升、逐渐扩大知识面，加深知识难度，即同一课程内容前后重复出现，前面的内容是后面内容的基础，后面内容是对前面内容的不断扩展和加深，且层层递进。例如，三角形内角和为180°，在小学时学测量、画图，中学时学证明。
(2)纵向组织和横向组织纵向组织：指按照学科知识的逻辑顺序，从已知到未知、从简到繁、从具体到抽象等先后顺序来组织编写。例如，学科课程如语文数学英语的课程设置都是按照由简到繁的顺序编写；
横向组织：指打破小学科的知识界限和传统的知识体系，按照学生发展的阶段，以学生心理发展阶段需要探索的、社会最为关心的问题为依据来组织编写教材内容，构成一个一个相对独立的专题。例如小学所学的自然课是由生物、地理、科学多个科目融合而成；横向组织结构强调是课程内容的广泛性。
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果果老师 @2021-09-14 20:18:52
@谭雪梅
(1)直线式和螺旋式
直线式：指把课程内容组织成一条在学科知识逻辑上前后联系的"直线"，即学科课程内容的组织呈直线前进，前面安排过的内容在后面不在呈现。例如，英语单词的学习。
螺旋式：是指在不同单元或阶段，乃至同课程门类中，是课程内容重复出现、螺旋上升、逐渐扩大知识面，加深知识难度，即同一课程内容前后重复出现，前面的内容是后面内容的基础，后面内容是对前面内容的不断扩展和加深，且层层递进。例如，三角形内角和为180°，在小学时学测量、画图，中学时学证明。
(2)纵向组织和横向组织纵向组织：指按照学科知识的逻辑顺序，从已知到未知、从简到繁、从具体到抽象等先后顺序来组织编写。例如，学科课程如语文数学英语的课程设置都是按照由简到繁的顺序编写；
横向组织：指打破小学科的知识界限和传统的知识体系，按照学生发展的阶段，以学生心理发展阶段需要探索的、社会最为关心的问题为依据来组织编写教材内容，构成一个一个相对独立的专题。例如小学所学的自然课是由生物、地理、科学多个科目融合而成；横向组织结构强调是课程内容的广泛性。
